2025年的初夏，杭州未來科技城迎來了一場科技與教育的盛宴——全球人工智能技術大會（GAITC2025）。這場大會不僅展示了人工智能技術的最新突破，更勾勒出了未來教育的新藍圖。在這場大會中，點貓科技作為支持單位，積極參與其中，共繪AI教育藍圖，并倡議構建“人工智能教育融合共同體”，為AI教育在中小學的普及和深化貢獻力量。
大會期間，點貓科技主辦的“AI+協(xié)同育才：AI教育在中小學的實踐創(chuàng)新與生態(tài)構建專題活動”成為了焦點。這場活動匯聚了產(chǎn)學研各界人士，包括香港科技大學協(xié)理副校長熊輝、國際信息學奧林匹克競賽主席陳順德、北京大學信息科學技術學院副院長陸俊林等眾多專家學者。他們圍繞AI時代教育變革展開了深度研討，分享了各自在AI教育領域的實踐經(jīng)驗和研究成果。
在開幕致辭中，熊輝副校長和陳順德主席強調(diào)了駕馭AI工具的重要性和編程對AI的基礎價值。在專題活動中，點貓科技創(chuàng)始人兼CEO李天馳提出了構建“人工智能教育融合共同體”的倡議。他呼吁聯(lián)合高校、企業(yè)、中小學等多方力量，共同打造一個集技術、內(nèi)容、場景于一體的AI教育新生態(tài)。這一倡議旨在通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)協(xié)同機制，借助各方資源，為中國AI產(chǎn)業(yè)輸送杰出人才。
點貓科技精準把握著AI與教育深度融合的脈搏。其前瞻性在于認識到單兵突進無法抵達未來：教育者需要駕馭AI的工具智慧，技術開發(fā)者則必須理解課堂的真實脈搏。點貓科技在峰會上展示的路徑正是彌合鴻溝的橋梁——通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)協(xié)同機制，借助各方資源，用更長期的時間，從技術、內(nèi)容、場景層面構建 AI 教育新生態(tài)，讓先進產(chǎn)業(yè)成果與高?？蒲匈Y源走進中小學，選拔并培養(yǎng)熱愛技術的學生，提供一體化的AI+人才培養(yǎng)規(guī)劃，為中國 AI 產(chǎn)業(yè)輸送杰出人才。
倡議的提出，得到了與會專家和學者的廣泛認同和支持。大家一致認為，構建“人工智能教育融合共同體”是推動AI教育實踐創(chuàng)新、完善育人生態(tài)的重要途徑。通過這一平臺，可以實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，促進AI教育在中小學的普及和深化。同時，共同體還可以開展聯(lián)合研究、項目合作等活動，推動AI教育領域的學術交流和合作。
點貓科技在GAITC2025描繪的藍圖，其價值遠超技術本身。它指向一種生態(tài)的重構：打破藩籬，讓教育體系中所有關鍵角色在人工智能時代找到新坐標，形成協(xié)同共進的有機網(wǎng)絡。當融合共同體枝繁葉茂，AI技術便能真正扎根教育的土壤，生長出普適而個性化的育人果實。
教育轉(zhuǎn)型的深水區(qū)，需要的是眾人劃槳的合力。點貓科技在GAITC2025發(fā)出的共同體強音，正是期待以融合之力，為下一代推開那扇通往智能未來的大門——門后，是教育公平與質(zhì)量同步躍升的新天地。
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