“哇塞，這個恐龍長得好有趣啊……”5月14日，烏什縣第二小學(xué)人工智能實驗室里傳出陣陣學(xué)生的驚呼聲。當(dāng)天，該校一批學(xué)生來到人工智能實驗室，運用“人工智能+AR/VR”技術(shù)教育設(shè)備體驗了一節(jié)《熱帶雨林探險記》課程，來自訊飛幻境(北京)科技有限公司的老師們通過使用AR智能課桌展示逼真的虛擬場景與科普知識點，讓學(xué)生仿佛實地感受熱帶雨林風(fēng)貌，引起了學(xué)生的濃厚學(xué)習(xí)興趣。
“這節(jié)課太有意思啦，我通過智能課桌看到了熱帶雨林里很多種動物、植物，還有各種恐龍。這臺課桌操作也很簡單，像玩游戲一樣，特別有趣，希望以后可以通過這臺課桌去了解更多知識。”該校五年級學(xué)生祖麗胡瑪爾•吐遜開心地說。
據(jù)了解，人工智能實驗室由烏什縣與訊飛幻境(烏什)科技有限公司共同打造，該公司已于2019年11月在烏什縣建成新疆首家智慧教育體驗中心、培訓(xùn)中心。此次在烏什縣第二小學(xué)、烏什縣第二中學(xué)等4所學(xué)校共建成4間人工智能實驗室，已正式投入使用。實驗室內(nèi)設(shè)置多臺AR智能課桌、AI智慧黑板和輕沉浸VR一體機，結(jié)合本地教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，通過以人工智能、增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實為核心的多功能智慧教育應(yīng)用，將多功能性實驗室整合到一臺課桌里，讓課本電子化、讓課堂智能化，讓智慧教育設(shè)備走進學(xué)校、走入課堂，推動人工智能與教育、教學(xué)和學(xué)習(xí)系統(tǒng)性融合。
為了保障產(chǎn)品深度使用，近日，訊飛幻境(北京)科技有限公司技術(shù)人員、教研人員來到烏什縣四所學(xué)校，對學(xué)校教師進行AR智能課桌和輕沉浸一體機的產(chǎn)品使用培訓(xùn)，以及智慧教室結(jié)合小學(xué)《科學(xué)》、初中《化學(xué)》《物理》《生物》課程應(yīng)用培訓(xùn)與研討。目前四所學(xué)校相關(guān)科目任課教師已學(xué)會操作設(shè)備和使用設(shè)備講課，并且可以自主選擇課程進行教學(xué)互動結(jié)合。
“我已經(jīng)連續(xù)聽了3天課程了，已熟悉了基本操作方法，準(zhǔn)備這兩天運用設(shè)備正式開課。在上示范課的時候，感覺到運用智能課桌授課非常能調(diào)動學(xué)生的注意力，課堂效果比以前好了很多。”烏什縣小學(xué)教師瑪依熱•買買提說。
“課程里設(shè)置的模擬實驗加速器還可以讓一些需要長時間等待的實驗快速完成，在課堂上讓學(xué)生在短時間內(nèi)看到實驗結(jié)果，更加激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。”烏什縣第二小學(xué)教師丁萬波說。
據(jù)訊飛幻境(北京)科技有限公司客戶運營中心總經(jīng)理閆鵬介紹，該公司研發(fā)團隊圍繞教材進行專業(yè)課程開發(fā)，課程將與教材同步更新，可以解決烏什縣現(xiàn)階段師資力量有限、部分教學(xué)場景難以實現(xiàn)、課程內(nèi)容匱乏等現(xiàn)狀。此外，AR.VR技術(shù)能夠高度還原真實世界的視覺效果和物理特性，光學(xué)識別技術(shù)操作臺又兼顧互動體驗的真實性，不僅能將學(xué)科的復(fù)雜知識和抽象結(jié)構(gòu)形象展現(xiàn)，幫助學(xué)生更好地理解知識。同時還給教師配備課件、教案等，給教師一些備課參考，提升教師運用智能設(shè)備結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)的能力和水平。
“ 打造人工智能實驗室是烏什縣加強智慧教育的重要舉措，也是烏什縣人工智能課程進校園的一次積極探索，同時幫助當(dāng)?shù)亟處焸兏奖愕乩们把丶夹g(shù)開展教學(xué)工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,滿足個性化學(xué)習(xí)需求，為烏什縣教育注入發(fā)展活力，促進教育綜合改革持續(xù)推進。 ”烏什縣教科局黨組書記朵柱說。
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